¿CÓMO HACER UNA NOTICIA?

Ahora que nos estamos dedicando a trabajar el telediario  hay que tener en cuenta un par de cosas.

1.-  Estructura de la noticia. Siempre tiene que responder a:

(Fuente de la imagen: http://tallereslavictoria.wordpress.com)


Hemos de responder a todas estas preguntas y en ese mismo orden si es posible. Con ello conseguiremos que la noticia sea coherente(que esté bien estructurada).

¡¡Bueno, espero que nos sirva para hacer noticias muy interesantes!!

IMPERI ROMÀ

Us interessa l'imperi romà? Doncs aqui teniu un enllaç que us pot ser útil. Son uns dibuixos animats divertits i a la vegada instructius. Disfrutau-los!!

https://www.youtube.com/watch?v=fMZDWfoavkc 

VISITA PROFITOSA

Avui (dilluns 18/02) ens ha vengut a visitar a l'aula Maria Antònia Garí, Coordinadora de Ràdio i Televisió a IB3.
Ha sigut una visita molt profitosa, perque ens ha explicat perfectament com funciona un telenoticies amb detall. Ens ha xerrat de les funcions dels diferents membres d'un telenotícies: Director, Editor, Productor, Presentador, Reporter, Càmeras etç...

La seva xerrada ens ha donat, a més, una visió global del que son els canals de televisió públics (pagats amb els impostos dels ciutadans) i privats (pagats amb els doblers recaptats per publicitat).

Ha donat alguns consells i ha fet algunes proves a alumnes per veure si estaven preparats per fer el telenotícies. A més ens ha donat moltes de sorpreses, ens ha regalat obsequis d'IB3 i ens ha proposat...

 SORTIR AL PROGRAMA "LA MIRADA"!!!!!!!!!! FANTÀSTIC!!!!!!!!

Però això no ha sigut tot, ja que ens ha proposat anar a visitar IB3 ràdio i/o televisió i ella ens mostraria les instal·lacions.

Ara toca armar-se de ganes i fer molta...molta feina per aconseguir fer un telenoticies a on ens divertim molt i facem gaudir a qui el pugui veure.

Des d'aqui m'agradaria felicitar a na Maria  Antònia Garí tan per la seva implicació, com per el seu compromís amb el nostre grup. Som uns privilegiats, ja que molt poquetes escoles poden sortir a la televisió fent les seves activitats.

MOLTES GRÀCIES MARIA ANTÒNIA!

¿CÓMO ESTUDIAR? (Y III)

Hoy vamos  a hablar de cómo estudiar inglés. Evidentemente es muy difícil explicar que existe un método único para estudiar, porqué, francamente, eso no es así.

Pero lo que sí que puedo hacer es orientaros un poquito.

Para estudiar inglés la primera parte, que es fundamental, es estudiar el vocabulario. Siempre que se da clase hay que preguntar el significado de las palabras que no entendemos (What's the meaning of...?). Por supuesto ese aprendizaje no es completo si no las anotamos en nuestro cuaderno y las estudiamos.

Pero, por suerte o por desgracia, el inglés es un tanto especial. Para que las palabras se queden en nuestro cerebro las hemos de "usar" (en ejercicios, hablando etc...) hasta 6 veces. Hasta entonces esa palabra no forma parte de "nuestro" vocabulario.

Luego hay que estudiar la gramática. No es fácil. Pero si conseguimos averiguar las preguntas, frases o estructuras que hay que saber y las practicamos haciendo oraciones junto con el vocabulario, poco a poco nos resultarán más fáciles.

Por lo que respecta al listening, sólo deciros que hay que ver la televisión en inglés, sobretodo si son series que ya hemos visto en castellano Y SIN SUBTITULOS EN CASTELLANO.

¡ESPERO QUE OS SEA DE UTILIDAD! 
 

COM ESTUDIAR? (II)

¡¡Hola chicos/as!!

¿Que tal el fin de semana?

Bueno, sigo empeñado en daros algunos consejos para que las notas de vuestros exámenes sean cada día mejores. Hoy os voy a explicar como estudiar Coneixement del Medi. Tal vez es una de las asignaturas más bonitas para aplicar técnicas de estudio.

Sin ninguna duda la herramienta fundamental que podéis usar para estudiar Medi es el esquema.

Cuando estudiamos, muchas veces, y mucha más gente de la que creéis estudia directamente del libro. Es sin duda un grave error. Eso es porque las personas que se dedican a hacer los libros (y con buena intención) buscan entreteneros con una lectura lo más divertida posible, (aunque eso no significa que sea apta para estudiar sin más). Eso es porque la información está totalmente desordenada. 
Tenemos que darle sentido, y para eso está un esquema.

¿Cómo elaborar un esquema?
1.- Lectura comprensiva (entender todo lo que leemos y comprobarlo al final de cada párrafo. Si no entendemos algo, preguntamos al profesor o buscamos en el diccionario, no podemos pasar al párrafo siguiente sin entenderlo todo).
2.- Lectura subrayada (Subrayamos con doble línea las ideas importantes y con una las secundarias). Los nombres de lo que aprendemos (conceptos) los podemos recuadrar para tenerlos a la vita.
3.- Pasamos la información del libro al cuaderno en un esquema (la hoja en horizontal y con llaves)

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡CUANDO LLEGUÉIS A ESTE PUNTO YA SABÉIS MÁS O MENOS LA MITAD!!!!!!!!!

 4.- Estudio (es la parte más difícil, pero no tanto si hacéis todo lo anterior).

Espero que os sea de utilidad!!!

Nos vemos el lunes. 

¿Cómo estudiar?

Seguro que más de una vez os habréis preguntado al enfrentaros al estudio de un examen... ¿qué debo hacer? He aquí una serie de pistas y o ayudas que os pueden ser útiles:

1.- Castellano/ Catalán: 

a) Elaborad un resumen del tema que incluya las definiciones importantes (ejemplo: Palabras homófonas, los tipos de nombres...). Una vez realizado, tratad de comprender las definiciones y después estudiadlas y comparadlas con los ejercicios que hayáis hecho...¿Están bien hechos los ejercicios?

b) Releed la lectura y tratad de imaginar aquello que leéis (ponedle imágenes, como si vosotros fuerais los escritores del cuento). Intentad hacer un resumen de lo leído mentalmente. Deteneos en las palabras que tienen una ortografía complicada y haced una lista de todas ellas (aprendeosla).

c) Haced una lista de las palabras difíciles de los ejecicios del tema. (Aprendeosla también).

d) Haced de nuevo (y sin mirar) los ejercicios del tema.

e) Copiad el dictado dos o tres veces y fijaros bien en las palabras difíciles.

P.D. Otro día os explicaré cómo estudiar inglés, medi, matemáticas...etc

¡Ánimos, y a trabajar para el examen de mañana!

P.d. Hoy no he puesto deberes. Con el examen de castellano del tema 5 de mañana, el de inglés del tema 4 del martes y el del tema 5 de medi del miércoles hay de sobra. Supongo que consultais vuestras agendas ¿verdad?